Anuario de Letras. Lingüística y Filología, vol. XI, núm. 2, jul-dic, año 2023: 167-172. https://doi.org/10.19130/iifl.adel.2023.11.2/00X27OS138 |
Autor: Moisés López Olea; Centro de Enseñanza para Extranjeros Universidad Nacional Autónoma de México; mlopez@cepe.unam.mx; https://orcid.org/0000-0002-1413-3299
Introducción: Alguien que se interesa en la lingüística encontrará necesaria la búsqueda de textos y obras especializadas en el proceso de su formación académica con la finalidad de lograr la comprensión de las complejidades implicadas en la descripción de una lengua. Quizás, al comenzar a estudiar lingüística no es común imaginar lo complejo que puede ser abordar una pregunta como ¿qué significa ‘perro’ y qué significa ‘pero’?, o ¿qué significa ‘el perro es cachorro, pero es blanco’? Para lo anterior, en las bibliotecas se pueden encontrar diversas opciones de libros sobre semántica, introductorios o de profundización, clásicos o muy recientes, la mayor parte de ellos en inglés (cf. Lyons, 1995; Saeed, 2015; Larson, 2022) o producidos en el medio editorial peninsular (cf. Carriazo Ruiz y Luna, 2021; Espinal, Macià, Mateu y Quer, 2019). Para algunos, esto puede implicar una doble complejidad: no solo hay que intentar comprender la teoría y la metodología del estudio semántico, sino también vencer la posible barrera del idioma y lidiar con ejemplos posiblemente inaccesibles para nuestra cultura. En todo caso, ¿se requiere un nuevo libro que nos presente una panorámica de las perspectivas de estudio lingüístico sobre el significado? Las siguientes razones apuntan a una respuesta afirmativa y es este nicho donde se coloca el libro que a continuación comento.
Idioma: español.
Publicación: tipo reseña
Volumen: Anuario de Letras. Lingüística y Filología, vol. XI, núm. 2, jul-dic, año 2023: 167-172.