La representación de la violencia en los tráileres de la películas de Walt Disney Pictures

Garrido, Lorca, Manuel (2010).La representación de la violencia en los tráileres de las películas de Walt Disney Pictures. (Español). Zer, 15(29), 47-67. Recuperar desde Dialnet

Resumen:

Esta investigación analiza la representación de la violencia en los tráileres de 23 películas de animación producidas por Walt Disney Pictures. Mediante la metodología del análisis de contenido y las utilidades propias de la morfología y analítica narrativas, el investigador, con la experiencia previa del análisis de la violencia en los spots publicitarios, expone en este trabajo las cualidades de las acciones violentas presentes en dichos tráileres, y concluye que, atendiendo a investigaciones previas de otros investigadores, este modelo de representación podría generar efectos perjudiciales sobre los menores, como el aprendizaje o la insensibilización.

Palabras clave: Tráiler, violencia, publicidad, cine, disney.

Enlace permanente

Nota: Si el enlace permanente no funciona, pincha sobre el enlace de la Base de Datos DIALNET y busca el artículo por el título.

Consumo de medios de comunicación y actitudes hacia la prensa por parte de los universitarios.

Parratt Fernández, Sonia  (2010).Consumo de medios de comunicación hacia la prensa por parte de los universitarios. (Español). Zer, 15(28), 133-149. Recuperar desde Dialnet

Resumen

Este artículo recoge las principales conclusiones de una investigación surgida de la preocupación por el bajo consumo de diarios de pago de información general que, sumado al creciente desinterés de los universitarios por la lectura observado por la autora tras años de docencia, plantea serias dudas sobre quién leerá periódicos en el futuro. Basado en encuestas realizadas a 400 estudiantes de la Universidad Complutense, traza un mapa del consumo que hacen los universitarios de los medios de comunicación con fines informativos. También analiza la credibilidad que otorgan a los medios y el tiempo que dedican a la lectura en general y a los periódicos en particular, así como las motivaciones que les llevan a leer estos últimos. La finalidad es, por tanto, constatar científicamente el citado desinterés y sus causas, y aportar posibles soluciones.

Palabras clave: Medios de comunicación; consumo; jóvenes universitarios; prensa de pago; índices de lectura.

Enlase permanente

Nota: Si el enlace permanente no funciona, pincha sobre el enlace de la Base de Datos DIALNET y busca el artículo por el título.

Publicidad y cultura: la comercialización de la protesta

Peris, Pau Salvador (2011).Publicidad y cultura: la comercialización de la protesta. (Español). Zer, 16(30), 267-278. Recuperar desde Dialnet

Resumen

En este artículo se estudia los mecanismos de absorción a través de los cuales el sistema de consumo es capaz de asimilar discursos y prácticas antagonistas que en un momento dado intentaron desafiar su hegemonía cultural. La sociedad de consumo se alimenta de la novedad y del cambio constante para que todo, en esencia, siga igual. Esta característica explica el uso que hace de objetos y símbolos contradictorios que son recontextualizados para comunicar significados diferentes. El bricolaje capitalista sirve para comprender cómo diferentes discursos son reordenados para dotarlos de un nuevo sentido. La cultura promocional es una plataforma privilegiada de observación de formas de expresión características de distintos grupos sociales. Es así como se manifiesta una tensión dialéctica entre antiguas formas de expresión ahora recicladas en formas de consumo masivo, y la búsqueda creativa constante de vías de expresividad cultural que doten de sentido a las nuevas formas de contestación.

Palabras clave: Consumo, capitalismo, rebelión, cultura, asimilación, comunicación

Enlace permanente

Nota: Si el enlace permanente no funciona, pincha sobre el enlace de la Base de Datos DIALNET y busca el artículo por el título.

La metáfora visual corporeizada: base cognitivas del discurso audiovisual

Ortiz, María J. (2011). La metáfora visual corporeizada: cognitivas del discurso audiovisual. (Español). Zer, 16(30), 57-73. Recuperar desde Dialnet

Resumen

Las teorías cognitivas han demostrado que el pensamiento humano se encuentra corporeizado; es decir, que accedemos a la realidad mediante nuestros sentidos y no podemos huir de ellos. Para entender y manejar conceptos abstractos utilizamos proyecciones metafóricas basadas en sensaciones corporales. De ahí la ubicuidad de la metáfora en el lenguaje cotidiano. Aunque esta afirmación ha sido ampliamente probada con el análisis del corpus verbal en distintas lenguas, apenas existen investigaciones en el corpus audiovisual. Si las metáforas primarias forman parte de nuestro inconsciente cognitivo, son inherentes al ser humano y consecuencia de la naturaleza del cerebro, deben generar también metáforas visuales. En este artículo, se analizan y discuten una serie de ejemplos para comprobarlo.

Palabras clave: Metáfora Visual, Metáfora Primaria.

Enlace permanente

Nota: Si el enlace permanente no funciona, pincha sobre el enlace de la Base de Datos DIALNET y busca el artículo por el título de la revista.